這兩個月與大家的切磋跟受到作業折磨後的最大收穫，就是體會到溝通必須要能夠觀察自我以及他人，僅僅觀察對方在溝通屬於甚麼顏色是不夠的，還得要知道自己在合適的時候要怎麼應對，才能有效的溝通。
體會到硬用的道理
以往常常覺得自己辨識別人的顏色屬性很弱，殊不知，只是因為沒有練習才不熟悉，要怎麼練習？真的就是「硬」要自己思考周遭所有人的顏色特性。在自我解析的作業中，我們必須幫其他同學「解籤」，也就是要思考對方所表達出的顏色可能有甚麼優缺點，訓練自己的觀察力以及表達能力。前一陣子上某堂課，課堂上放了速食遊戲的電影片段，麥當勞弟弟出場的第一句話就是臉臭著說「這薯條脆了5%」！看到這裡，覺得他就是十足的綠色人啊~而麥當勞哥哥第一次出現的時候對主角雷克洛克親切地打招呼，應該有藍色的特質；而雷克洛克這種idea超多、一掌握機會就衝了的人，則很明顯的是橘色性格。這兩個月的練習，讓我遇到新的人事物，會開始思考他們的顏色屬性。
發掘自我
每個人都有不同的顏色，從解析自己的作業中，找到自己平常生活中的所有顏色，一方面想破腦袋也要想自己有那些顏色的特質，算是一種回溯的學習；另一方面也可以看看其他同學的檔案，加深對顏色辨識的印象。其實每個人都有四種顏色，只是多寡而已，如果先入為主覺得自己只會專精自己的主色，那麼就太限制自己了。
互動學習
最後一個影片題目真的很困難，既考驗大家的創意，也考驗著組員彼此間的溝通磨合。我真的覺得，雖然我是金色，但是在做事的時候好像不適合當主管/組長，我會很希望有條列式的規矩可以遵循，但發現自己是規矩的制定者的時候，很難訂出適合大家的規矩，你訂出schedule，大家就會執行嗎？好在我們的組員都是好人而且都住在台北，約了一次出來大家討論，果然面對面溝通會比用臉書來的有效率許多，短短時間內，靠著大家齊心就完成了初步影片大綱，還意外發現明明主色是綠色的戰友居然「超、有、梗」~ 最後影片總算是在死線前生出來了~慶幸的是，自己也沒有因為做這次作業跟團員結下樑子(應該吧XD)
