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| 感謝雪糕人的客串照相，我看起來瘦了不少(誤) |
「不過就是組裝積木，有這麼厲害？」
第一次知道這個課程的時候，內心是這麼想的。我以為只要有空間概念跟組裝能力就可以輾壓這套教材，實際上過以後才發現完全不是如此。
一整天的課程，我們都要以團隊的方式去克服不同的難題。當我知道跟麥可同組的時候，其實心中在竊笑，麥可是老師讚許的操作系達人，再加上麥可的超強戰意，這次終於有機會拿到冠軍錦旗了吧XD
溝通不是有說就好
殊不知，第一題「真心話大冒險」就被打臉，第二題「背靠背心連心」繼續被打臉。不只我們這組，老師說全班在第二題的表現比上一班還差，而且差很大！我們全部四組開外掛還總共多了半小時才完成上一班完成的事！中午吃飯時，看看自己早上的成績，還真的有點慘不忍睹！問題出在哪邊？我明明覺得自己說得很清楚啊？
但是聽的人可以理解我在說甚麼嗎？如果我們的認知沒有統一，我說的左邊是他以為的右邊，當然就沒辦法好好執行任務。
另外，我覺得說完還必須要確認對方的理解程度。舉例來說，大家應該都會有被抽血的經驗，也應該都記得，在針扎下去的時候護理師會說「深呼吸」。而在臨床工作中，有一種治療是絕對不能深呼吸的，那就是胸腔穿刺引流--深呼吸會增加針刺破肺部的危險。雖然我每次都有跟工作人員以及病人解釋，但總有遇到針刺進去的霎那，旁邊的人叫病人「深呼吸」。
當然，以我們專業的技巧，治療過程中並沒有造成併發症的產生。但回過頭來想，只是說清楚是不夠的，要確認對方是否有聽進去，才是良好的溝通。
解決問題，從發現問題開始
團隊的合作很重要。第一次的「高塔」，我們花了很多時間在內耗，因為聽到Alex老師說上一班Snow是組員中最有概念的，但因為沒說出來所以花了很久的時間才完成題目。所以大家有看法就會提出，但是誰才是對的？孤注一擲萬一錯了怎麼辦？時間就在我們爭執中渡過，我們僅僅拿到最基本的分數。
這次結束時，Alex老師要我們檢討為什麼做不好，以及有甚麼改善的方法。
「我們缺乏共識」「我們沒有打好地基」
老師看到我們寫這個明顯露出不悅眼神。事後回想，他心裡應該是在想「說這甚麼屁話」，缺乏共識所以找共識、沒打好地基所以打好地基，都是太空泛的語言，我們並沒有找出自己問題的癥結點以及解決的方法。直到第二次的高塔結束後我才懂這個道理。
第二次的高塔，我們在麥可超強的繩子束縛術下，頂天了。沉浸於最高的喜悅當中，又被Alex老師打臉，「做好就好了嗎？你們有去檢討自己是矇到的還是真的做好嗎？」
參觀了其他三組在第一次的檢討內容，才發現我們完全按照誠一醫師那組的檢討方針走，而不是我們自己的空泛方針。找出實際問題所在並且擬定計畫，是我必須要再加強的地方。
團隊的分工及合作
「做最合適的工作就可以帶領團隊成功嗎？」
我覺得，麥可除了操作能力強，也是很適合當組長的人，因此在最後一題中，我推薦麥可當組長，但是他卻主動說他要負責組裝！
最後一題當中，每個人發揮最大的效用才能邁向勝利。麥可應該發現了同組的三個男生比較有組裝天分，因此交由若吟跟盈竹擔任組長及財務長，我覺得反過來一定無法順利拿分。組長與財務長冷靜(?)分析我們應選擇的方案，組裝的人不斷優化自己組裝的速度，才有如此的成績。
所以，在團隊中不只是做自己合適的工作，還要考量到團隊的成員，要讓每個人都能夠發揮所長，才能夠合作讓團隊發揮最大效益。
我們平常的工作，就得肩負起領導者的工作~但在上課的時候，我壓根沒想過要當組長，只想做自己最擅長的組裝。這樣，就好了嗎？
明明自己在工作上不得不成長，在課堂中卻選擇安逸的面向，這是我自己覺得不足的地方。做自己有把握的事情當然很好，只是有時候會變成取代性太高。站好腳步，勇於挑戰，才能創造自己更好的價值！
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最後一題當中，每個人發揮最大的效用才能邁向勝利。麥可應該發現了同組的三個男生比較有組裝天分，因此交由若吟跟盈竹擔任組長及財務長，我覺得反過來一定無法順利拿分。組長與財務長冷靜(?)分析我們應選擇的方案，組裝的人不斷優化自己組裝的速度，才有如此的成績。
所以，在團隊中不只是做自己合適的工作，還要考量到團隊的成員，要讓每個人都能夠發揮所長，才能夠合作讓團隊發揮最大效益。
勇於挑戰
在臨床工作中，我們最怕遇到的就是病人急救。急救，就是一個團隊合作，有一個好的指揮官領導，其實非常重要。甚麼時候插管、換誰來壓胸、誰來幫忙抽痰打點滴抽血，都需要靠指揮官協調。資淺的時候，我是負責做壓胸的勞力工作，隨著經驗累積，變成指揮官領導團隊。我們平常的工作，就得肩負起領導者的工作~但在上課的時候，我壓根沒想過要當組長，只想做自己最擅長的組裝。這樣，就好了嗎？
明明自己在工作上不得不成長，在課堂中卻選擇安逸的面向，這是我自己覺得不足的地方。做自己有把握的事情當然很好，只是有時候會變成取代性太高。站好腳步，勇於挑戰，才能創造自己更好的價值！
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